Вопросы для обсуждения:
1. Понятие «Задержка психического развития».
2. Цель и задачи коррекционного обучения детей с ЗПР.
3. Основные направления коррекционной работы.
4. Специфика дошкольного учреждения, имеющего группы компенсирующей направленности для детей с ЗПР.
5. Система взаимодействия специалистов в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР.
6. Построение системы коррекционно – развивающего обучения ребёнка с ЗПР как основа компенсации.
7. Психолого-медико-педагогическое сопровождение ребенка с ЗПР.
WEID: 589869, RNS: 152