ВЕБИНАРЫ В ЗАПИСИ

VI-е Межрегиональные педагогические чтения,
посвященныe 100-летию со дня рождения В.А.Сухомлинского
22-28 сентября 2018 г.
Тема Чтений: «Как воспитать настоящего человека»

Основные цели Чтений: обращение к Культуре, как синтезу науки, искусства, философских и духовных учений, переосмысление целей и ценностей отечественного образования, определение духовной миссии современного родителя, воспитателя, учителя.

Мы приглашаем принять участие в Чтениях педагогов и психологов детских садов, школ, организаций дополнительного образования, учреждений культуры, родительскую общественность, профессоров и преподавателей, студентов и магистрантов Вузов: всех тех, кому не безразлична судьба отечественного образования, судьба учителя.

Оргкомитет VI-х Межрегиональных Чтений предлагает следующие формы общения и сотрудничества.

Уроки человечности – для определения сущности человечности и поиска с детьми и их родителями ответов на вопросы: кого можно называть настоящим человеком, в чем проявляется благородство и достоинство, сила духа человека, как человеку жить сердцем. При проектировании уроков важно использовать произведения В.А.Сухомлинского (для дошкольников и младших школьников – сказки).

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Рекомендации по проведению Уроков Человечности

План выступлений:

	В.А. Сухомлинский. Служение Будущему. Елена Сергеевна Евдокимова, канд. пед. наук, заведующая НИЛ проблем образования родителей ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» г. Волгоград, руководитель регионального отделения ООО «Центр Гуманной педагогики». 1. Кто есть герой Духа? "Герой Духа бережно несет Чашу Сердца, полную любви, и готов отдать ее на созидание счастья людей. Это Сухомлинский!". 2. Сухомлинский В.А. и его путь-миссия в отечественном образовании: взгляд современников. 3. Родительская педагогика, устремленная в Будущее.Как развиваются идеи В.А. Сухомлинского о просвещении и образовании матерей и отцов в современной школе?
	Музыка выпрямляет душу человека. Светлана Александровна Морозова, старший преподаватель кафедры социальной педагогики ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» г. Волгоград 1. Что есть музыка и какое влияние она оказывает на человека? 2. В какой музыкальной среде воспитываются наши дети? 3. Какие качества настоящего Человека мы воспитываем в детях благодаря встрече с музыкой? 4. Какова роль музыки в организации просветительской деятельности с родителями? 5. Какие идеи выдающегося педагога В.А. Сухомлинского способны устремить родителей в воспитании настоящего Человека?
	Как вырастить гражданина и патриота? Опыт МОУ "Детский сад № 21 Советского района Волгограда. Ольга Владимировна Епифанова, педагог дополнительного образования, учитель-логопед. 1. Современный мир за почти полвека без В.А. Сухомлинского стал другим.Патриотизм и толерантность. Совместимы ли эти понятия нашего нового времени? 2. Вспомните свои ощущения от празднования Дня воинской Славы России 2.02.2018 в Волгограде. Имеет ли временные границы юбилейный "Сталинградский год"? 3. Педагогическая рефлексия. Традиционные и инновационные средства формирования оценок и смыслов в ходе реализации долгосрочного детско-родительского проекта "Календарь юбилейного года". 4. Содружество с информационными партнёрами - новые грани воспитания гражданина и патриота. 5. Корни и крылья. Может ли вырасти успешным человеком "Иван, родства не помнящий"? 6. "Учение — это лишь один из лепестков того цветка, который называется воспитанием", - сказал В.А. Сухомлинский. Какие "лепестки" этого цветка особенно дороги вам?
	Книга в духовной жизни ребенка. Наталья Викторовна Додокина, канд. пед. наук, старший воспитатель МКДОУ «ЦРР – детский сад № 12 «Сказка» г. Фролово, Волгоградская область 1. «Чтение — это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя». 2. «Что читали наши бабушки и дедушки?», «Книги папиного детства», «Книги маминого детства», и «Что читают наши дети?». 3. Мотиваторы как средство повышения интереса к чтению у детей и взрослых. 4. «Золотая библиотека семейного чтения».

RNS: 656